Maestría en Neuroeducación

Objetivo general:

Formar profesionales de la educación capaces de integrar los principios de la neuroeducación en el diseño de estrategias pedagógicas innovadoras para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en diversos contextos educativos.

Perfil del egresado:

Los egresados tendrán las siguientes capacidades:

El egresado de la Maestría en Neuroeducación será un especialista capaz de analizar, diseñar y evaluar procesos de aprendizaje humano desde una perspectiva basada en evidencia, integrando fundamentos de las ciencias cognitivas y análisis de datos para la innovación en diversos contextos formativos.

Conoce más del programa

    1° Tetramestre

    • Teorías de la Educación
    • Neuroeducación

    2° Tetramestre

    • Plasticidad Cerebral
    • El Aprendizaje y su Construcción

    3° Tetramestre

    • Métodos de evaluación e impacto educativo
    • Optativa 1

    4° Tetramestre

    • Modelos y enfoques metodológicos de investigación educativa I
    • Diseño de Proyectos de Intervención Educativa

    5° Tetramestre

    • Modelos y enfoques metodológicos de investigación educativa II
    • Habilidades Socioemocionales 

    6° Tetramestre

    • Optativa 2
    • Seminario de proyecto integrador

    RVOE AM-I 116/2017
    Programa impartido por la Universidad José Martí de Latinoamérica

    Opciones de titulación

    Para presentar el examen de grado y obtener el grado de maestría en neuroeducación los pasantes tendrán como opción de titulación: 

    1. Tesis
    2. Cursos de formación complementaria
    3. Titulación por créditos de Doctorado

    Claustro Académico

    Dra. Lourdes Mejía Trejo

    Es Maestra en Administración por la Universidad Tecnológica de México y Doctora en Innovación y Administración Educativa por el Centro Universitario de Ciencias e Investigación y se encuentra en proceso de adquirir el grado de Doctora en Educación en la Universidad Internacional Iberoamericana. Cuenta con más de veinticinco años de experiencia como docente, es experta en los temas de competencias profesionales, habilidades socio emocionales, inteligencia cultural, interculturalidad e igualdad social y justicia.

    Dra. Yudit Pérez Díaz

    Es Maestra en Psicología Médica y Doctora en Ciencias Psicológicas por la Universidad Central Marta Abreu en Cuba; cuenta con más de 20 años de experiencia profesional. Ha recibido varios premios y reconocimientos por sus trabajos de investigación y cuenta con múltiples publicaciones en su área.

    Dr. Santiago Antonio Borges Rodríguez

    Doctor en Ciencias Pedagógicas por el ISP Félix Varela, actual Universidad Central Martha Abreu de Las Villas y Máster en Artes en Pedagógica por el IEPVIL, actual Universidad Estatal Pedagógica de Moscú. Posee amplia experiencia en la evaluación, diagnóstico, psicológico, psicopedagógico, y logopédico de niños, adolescentes y jóvenes con variabilidades significativas en su desarrollo, así como en la orientación psicológica, la terapia psicopedagógica y del lenguaje.

     

    Mtro. Francisco Rafael Mena Chiu

    Maestro en Psicoterapia Humanista por el Instituto Universitario Carl, licenciado en Educación por la Universidad Autónoma de Yucatán y. Se ha desempeñado como docente en diversas instituciones educativas, ha impartido diversos talleres y desde 2009 brinda terapia individual y de pareja de manera privada. 

    Mtro. René Armando Herrera Domínguez

    Maestro en Psicología con residencia en Neuropsicología Clínica por la Universidad Nacional Autónoma de México y Master Europeo en Neurolingüística Clínica por las universidades de Postdam, Groningen y del Este de Finlandia. Actualmente se desempeña como docente en el área de Psicología y como Neuropsicólogo Clínico Independiente.

    Mtra. Ingrid Angélica Ruz Santos

    Maestra en Psicología con especialidad en Neuropsicología Clínica por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), es egresada de la Licenciatura en Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán. Cuenta con experiencia profesional y docente en el área de neuropsicología.

    Mtra. Patricia Gilí López

    Doctorante en Educación y Maestra en Psicoterapia Humanista por el Instituto Carl Rogers. Actualmente es Presidenta del Colegio de Psicólogos del Estado de Yucatán e Instructora Externa Empresarial Consultora PDH Personal.